Program

Program Nasional di YPSA mengikuti Kurikulum Merdeka, yaitu kurikulum nasional Indonesia yang bertujuan untuk menumbuhkan pemikiran kritis, kreativitas, dan kemandirian pada siswa. Program ini berfokus pada pengembangan keterampilan dan kompetensi siswa dengan mendorong pembelajaran aktif dan memungkinkan pendekatan pendidikan yang lebih personal dan fleksibel. Program ini memberi siswa landasan yang kuat dalam mata pelajaran inti sekaligus menawarkan ruang untuk eksplorasi dan pertumbuhan di bidang minat, memastikan mereka siap menghadapi tantangan masa depan baik dalam bidang akademis maupun pribadi.

Program Cambridge di YPSA adalah kurikulum yang diakui secara internasional yang menawarkan standar pendidikan global kepada siswa. Program ini dirancang untuk membantu siswa mengembangkan pemahaman yang mendalam tentang berbagai mata pelajaran dan memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk sukses dalam pendidikan lanjutan dan di dunia kerja. Dengan fokus pada keunggulan akademis, Program Cambridge menawarkan pendidikan yang komprehensif, mencakup berbagai mata pelajaran, dan memberikan siswa peluang untuk berpikir kritis, memecahkan masalah, dan belajar berbasis penyelidikan. Program ini ideal bagi mereka yang bercita-cita untuk melanjutkan pendidikan tinggi di luar negeri atau yang ingin dipersiapkan untuk menghadapi dunia yang semakin global

Program Tahfidz di YPSA berfokus pada penghafalan dan pemahaman Al-Quran. Program ini menekankan perkembangan spiritual siswa bersamaan dengan pertumbuhan akademis mereka. Ini menyediakan lingkungan di mana siswa dapat terlibat dalam studi Al-Quran secara rutin, membaca, dan menghafal, sambil membina disiplin, fokus, dan hubungan yang lebih dalam dengan iman mereka. Program ini bertujuan untuk membina siswa tidak hanya sebagai pencapai akademis tetapi juga sebagai individu dengan fondasi spiritual yang kuat, menanamkan nilai-nilai integritas, tanggung jawab, dan rasa hormat terhadap orang lain

Program Inklusif YPSA memastikan bahwa siswa dengan kebutuhan khusus atau perbedaan belajar sepenuhnya terintegrasi ke dalam komunitas pendidikan, menerima dukungan dan sumber daya yang mereka butuhkan untuk berhasil. Program ini mengadopsi pendekatan yang menghargai keragaman dan memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa, terlepas dari kemampuan belajar mereka. Tujuannya adalah menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, membina, dan bebas dari diskriminasi, di mana siswa dengan kebutuhan yang berbeda—baik kognitif, emosional, maupun fisik—dapat belajar bersama teman sebaya mereka. Sekolah bekerja sama dengan keluarga dan staf khusus untuk menyesuaikan intervensi dan akomodasi dengan kebutuhan unik setiap siswa, memastikan bahwa tidak ada yang tertinggal